Berbagai macam jenis Aktifitas
Kami membuat suatu komik dari kegiatan aktifitas sehari-hari agar mudah dipahami dan dimengerti oleh pembaca.
Tujuan Pembelajaran:
1• Peserta didik dapat mengetahui kosakata tentang berbagai macam nama tempat umum (Les endroits publics) dalam bahasa Prancis;
2• Peserta didik dapat memperoleh informasi tentang tempat umum (Les endroits publics) dari sebuah kalimat sederhana yang ada dalam cerita komik;
3• Peserta didik dapat memahami isi cerita komik tentang nama tempat umum (Les endroits publics) yang telah dibaca.
Bande Dessinée 1
Lisez s'il vous plaît la bande dessinée suivante
Après avoir lu la bande dessinée ci-dessus, classez les noms des objets dans le tableau suivant.
| Article définis | Articles Indéfinis | |
|---|---|---|
| 1 | ||
| 2 | ||
| 3 | ||
| 4 | ||
| 5 | ||
| 6 | ||
| 7 | ||
| 8 | ||
| 9 | ||
| 10 |
Bande Dessinée 2
Complétez le dialogue ci-dessous avec (le), (la), (l'), ou (les).
Bande Dessinée 3
Épisodes à l'école
tâche 1
1• Il y a combien de personnes dans la bande Dessinée?
2• Comment s'appelle le nouvel ami d'Iqbaal?
3• L'école d'Iqbal et Michel à un laboratoire. Vrai ou faux ?
Bande Dessinée 4
Épisodes sur la route
tâche 2
1• Combien de bâtiments qu' Iqbal a-t-il mentionnés dans les bandes dessinées dans l'épisode quatre sur la route?
Bande Dessinée 5
Épisodes en classe
tâche 3
1• Mentionnez les outils qui se trouvent dans la classe !
